“通过交换学习，我学会了珍惜，珍惜身边所有的人。”“在国外任何事情都要自己解决自己负责，极大地锻炼了我的独立自理能力。”近日，北京第三十五中学召开首届六年一贯制课改项目班境外课程成果汇报会，42名在美国、加拿大圆满完成课程回国的学生们，与老师、家长及同学们分享他们在海外游学半年的收获和感悟。不少家长坦言，海外游学经历让孩子变得更懂事。 

      为减轻学生课业负担，为学生个性发展提供时间与空间，三十五中六年一贯制课改项目班学生们直升本校高中，他们不参加中考复习，初三第二学期开始学习高一的教学内容，在高一年级第二学期到国外学习半年。 

      今年1月，三十五中首届六年一贯制课改项目班42名学生飞赴美国、加拿大正式开始一个学期的交换生的学习生活。在半年里，大多数学生独立在一所当地学校随当地学生就读，住在当地的志愿者家庭，与当地学生上相同的必修课程，自主选择感兴趣的选修课程，并参加学校和社区的各项活动。 

      学生钱大宇来到美国堪萨斯州，他在学校修读了健身、化学、多样传媒、英语、物理、代数、美术、世界历史共8门课程。“在化学课上，我亲手做了几乎所有化学实验，还运用所学知识制作了蛋糕、冰激凌等甜点，得到许多快乐。”他还参加学校的篮球队、田径队，参与学校的晚会、舞会等……丰富多彩的生活体验，让他收获了全方位的成长。

       英语水平提高、沟通能力增强是学生们共同的感受，但这或许不是他们最大的收获。张紫琦说她在国内时跟爸爸的关系有点僵，但远离家乡让她更好地体会亲人和朋友的情感，学会珍惜身边所有的人。奔赴加拿大的闫旭，学会处理与住家的关系、与同学的关系等，也在异国他乡中深切体会到对自己祖国的眷恋。

      “孩子变得懂事了”，这是学生家长们最大的感触。“每到父母生日、母亲节、父亲节，她都会在邮箱里发祝福的话语。她还懂得了节俭与理财，每次花钱都有记录，从不乱花钱。”学生陈昱辰的家长感慨，女儿用行动证明她有能力处理好自己的一切事物。学生太一的家长欣喜于性格有点儿内向的孩子变得性格开朗、有主见、敢于表达意见。本次汇报会正是由项目班学生独立策划、组织实施的。

      “在全球化时代，我们绝不能关起门来办学，也绝不能死守着过去传统的培养模式，而必须有办大教育的国际视野，必须有培养国际化人才的战略目标。”三十五中校长朱建民表示，学校以培养“五有”人才为教育目标，即具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感和责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的高素质创新型人才。实践证明，境外交流学习让学生获得了一个更加开放的视角，他们学会理性地接受多元文化，学会从多元视角看世界，学会面对压力与挑战，学会理解责任与感恩，这些正切合了学校“五有”人才的育人目标。